Apa itu Pendidikan

Dengan perkembangan zaman di dunia pendidikan yang terus berubah dengan
signifikan sehingga banyak merubah pola pikir pendidik, dari pola pikir yang
awam dan kaku menjadi lebih moderan. Hal tersebut sangat berpengaruh dalam
kemajuan pendidikan di Indonesia.Menyikapi hal tersebut pakar-pakar pendidikan mengkritisi dengan cara
mengungkapkan konsep dan teori pendidikan yang sebenarnya untuk mencapai tujuan pendidikan yang sesungguhnya.
Kamus Bahasa Indonesia, 1991:232,
Pendidikan berasal dari kata "didik", Lalu
kata ini mendapat awalan kata "me" sehingga menjadi "mendidik" artinya
memelihara dan memberi latihan. Dalam memelihara dan memberi latihan
diperlukan adanya ajaran, tuntutan dan pimpinan mengenai akhlak dan
kecerdasan pikiran.
Menurut bahasa Yunani  :
pendidikan berasal dari kata "Pedagogi" yaitu kata "paid" artinya "anak" sedangkan
"agogos" yang artinya membimbing "sehingga " pedagogi" dapat di artikan sebagai "ilmu dan seni mengajar anak".
Menurut UU No.20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional,
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak
mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Wikipedia,
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.
Dari pernyataan diatas dapat di tarik kesimpulan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk
mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran atau pelatihan agar peserta didik secara aktif dapat
mengembangkan potensi dirinya supaya memiliki kekuatan spiritual keagamaan, emosional, pengendalian diri,kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.

Read the rest of this entry »

Soal dan Jawaban FILSAFAT ILMU

1.      Ontologis : Objek yang ditelaah ilmu.

Epistemologis : Proses ditimbanya ilmu pengetahuan.

Aksiologis : Untuk apa pengetahuan yang berupa ilmu itu dimanfaatkan

2.      Berfilsafat berarti berrendah hati bahwa tidak semuanya akan pernah kita ketahui dalam kesmestaan yang seakan tak terbatas. Demikian juga berfilsafat berarti mengoreksi diri, semacam keberanian berterus-terang, seberapa jauh sebenarnya kebenaran yang dicari telah kita jangkau.

3.      Pandangan filsafat tentang kebenaran adalah sesuatu yang fakta yang dapat dierima dalam akal pikiran manusia,kriterianya fakta,kebenaran,konfirmasi,logika inferensi.

4.      Perbedaanya adalah jika dari segi Iptek kebenaran baik adalah sesuatu yang benar menurut fakta dan pemikiran sedangkan dari agama kebenaran baik adalah sesuatu hal yang tidak melanggar nilai nilai dan norma keyakinan dalam agama.

5.      Perbedaan Logika dan Penalaran

·         Logika  merupakan cara berpikir secara luas dengan menggunakan rasio

Contoh :  hasli pertimbangan akal pikiran yang diutarakan lewat kata dan dinyatakan lewat bahasa.

·         Penalaran merupakan suatu proses berpikir dalam menarik suatu kesimpulan yang berupa pengetahuan.

Contoh :penalaran induktif dan deduktif

6.      Penjelasan yang bersifat rasional dengan kriteria kebenaran koherensi berkaitan dengan cara berpikir deduktif, sedangkan penjelasan dengan teori korespondensi berhubungan dengan cara berpikir induktif.

7.      Pahan Empirisme dan Rasionalisme

·         Mereka yang berpendapat bahwa rasio adalah sumber kebenaran adalah pengikut faham RASIONALISME.

Contoh :

·         mereka yang menyatakan bahwa fakta yang lewat pengalaman manusia merupakan pengikut faham EMPIRISME

Contoh :

8.      Pada fase teologis dan metafisik, manusia berada dalam emosional subyektif yang penuh dengan mitos dan absurd,sedangkan fase positif manusia mulai berfikir cara yang rasional obyektif.

9.      Pengertian otoritas atau otonomi keilmuan, yaitu wewenang yang dimiliki seorang ilmuwan untuk mengembangkan disiplin ilmunya tanpa campur tangan pihak lain.

10.  setiap ilmu akan menghadapi problematika yang tidak mungkin dapat diselesaikan dengan ilmunya sendiri. Jadi sesugguhnya ilmu-ilmu di dunia ini adalah Saling Berkaitan satu sama lain.

11.  Terminologi aliran filsafat

·         Monisme: Aliran yang menyatakan hanya ada satu kenyataan fundamental.

·         Dualisme: Menyatakan ada dua substansi yang masing-masing berdiri sendiri.

·         Pluralisme (serba banyak): Aliran yang tidak mengakui satu substansi dan dua substansi tetapi banyak substansi.

12.  Karena sebagai jembatan yang menghubungkan berbagai ragam dan cabang ilmu hal tersebut menunjukkan bahwa belajar filsafat berarti mengakui peran dan arti penting di luar ilmu yang ia kuasai hal tersebut dinamakan multidisipliner.

13.  Karena Dengan Bahasa, manusia mengembangkan budaya  dari satu generasi  ke generasi berikutnya.

14.  Peran fungsi bahasa terhadap iptek

·         lewat bahasa manusia menyusun sendi-sendi yang membuka rahasia alam dalam berbagai teori elektronik, relativitas, dan quantum. pengetahuan adalah kekuasaan dengan kekuasaan manusia mencoba memahami hidupnya dan manusia tidak mau lagi dikuasai oleh alam, dia ingin berbalik menguasainya.

15.  Hubungan bahasa dan pikiran adalah saling terkait dan tidak dapat dipisahkan, lebih dulu bahasa

·         Contohnya : dengan adanya bahasa maka manusia dapat berpikir mengenai suatu objek tertentu meskipun objek tersebut secara faktual tidak berada di mana suatu kegiatan berpikir dilakukan yaitu dengan menggunakan symbol.

16.  Tidak setuju karena sangat perlu dimasukkannya pertimbangan-pertimbangan nilai-nilai etik dan kesusilaan untuk melengkapi pertimbangan-pertimbangan bahwa ilmu pengetahuan harus gayut nilai dan taat nilai dan perlu diketahui ilmu pengetahuan memang mempunyai otonomi tetapi bukan berarti bebas nilai.

17.  akhir ilmu pengetahuan akan menemukan apa yang aku benar tentang dunia. aktivitas ilmu pengetahuan adalah arahkan pada mencari kebenaran, dan it dihakimi oleh ukuran menjadi benar kepada fakta.

18.  Hubunganya adalah Filsafat sebagai metode cara berpikir secara reflektif (mendalam), penyelidikan yang menggunakan alasan, berpikir secara hati-hati dan teliti secara inclusive(secara luas) dan sypnoptic(secara garis besar),sama-sama menganalisa suatu permasalahan.

19.  Dengan adanya penelitian maka kita dapat merancang perkembangan ilmu pengetahuan dan menciptakan teknologi yang lebih maju,sebelum adanya perkembangan pastilah ada penelitian.

20.  Hipotesis adalah penjelasan yang rasional terhadap permasalahan yang dihadapi,jika hipotesis kita ditolak maka kita membuat metode ilmiah yang baru.

Read the rest of this entry »